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epistemologia educacional

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A relação educação, ciência e interdisciplinaridade

Gildemarks Costa e Silva

O autor discute a relação entre educação, ciência e interdisciplinaridade. Mostra a  importância de configurar-se uma teoria pedagógica com poder de verdade diante de outras áreas do conhecimento humano, para, em seguida, passar em revista alguns autores que se fazem presentes no debate epistemológico do campo pedagógico. Após problematizar as diferentes posições de alguns autores, posiciona-se por uma perspectiva interdisciplinar para a educação, o que permitiria uma autonomia relativa do pedagógico.

SILVA, Gildemarks Costa. A relação educação, ciência e interdisciplinaridade. In: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Brasília, v. 81, n. 199, p. 403-414, set/dez. 2000. Disponível em: http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/129/129